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　　　　快樂與學習：全都要15/24

孔子雖主張有教無類

但知上智與下愚不移

能快樂學習者唯天才

豈能人人都快樂學習

難怪台灣教改會失敗

人家教改可有人本主義

當然快樂與學習全都要

是嗎　那我就

依屎上最無情無義阿楨屍哲的

【人本主義】理性專業之戲論

「夏山學校」「森林小學」等人本主義教育有以下缺失：Ａ、課程方案不過嚴謹、教學只重過程不重內容。Ｂ、教學過分重視個人成長導向，忽略了社會文化需要。Ｃ、偏重感性、情意、創造力及經驗，有反理智主義之傾向，對科學、紀律及艱深課程之排斥。

我還依【學習天堂】反諷如下：

英國的夏山學校算啥／下山後不適應／頂多逃回山上／一切自作自受／紳士不會教育部負責／不如台灣的森林小學／山上就已要求／下山更會要求／一切自享他受／文氓都要教育部負責

芬蘭的快樂學園算啥／反正地廣人稀／畢業有沒工作／都有社福來養／不如台灣的快樂學堂／教改快樂學習／技校改成大學／畢業無一伎之長／連勞委會也要負責

美國的快樂學習算啥／反正沒教育部／各校自主學習／各種學習都有／一切自享自受／不如台灣的快樂學習／教改快樂學習／誰多能上大學／畢業後眼高手低／這下社會都要負責

台灣不愧是邪習之島